jueves, 11 de julio de 2019

Relatos desde México

Tarde, pero llego. Os dejo la actividad que hicimos el último día con un grupo de estudiantes. La idea era sencilla, se les iban entregando las imágenes que forman los foto-relatos de una en una, pero sin ver la siguiente. Así tenían que construir un relato, después veíamos el corto y reflexionábamos sobre el mismo, las diferencias con su relato y múltiples temas que surgían del visionado del mismo.

Sin más, os dejo los relatos:



viernes, 14 de junio de 2019

Cuando La tierra llama a Ana y Ana llama a ....#cineyeducación

Un pase en Academia de Cine de "la Tierra llamando a Ana"
Una incitativa para escribir partiendo de unas fotografías...

Una entrada en FB
El cine debe estar en las aulas y 'Cero en conducta' lleva más de diez años haciéndolo realidad. Juntos, este próximo curso, ‘La Tierra llamando a Ana’ llegará a ellas: proyecciones en clase, encuentros con el equipo, cuadernillos de trabajo, relatos a partir de la foto fija,... dentro y fuera de España, de escuela a universidad. Súmense al blog, sugieran, difundan. ¡Nos vamos a divertir! #cineyeducacion#ceroenconducta #latierrallamandoaana #planetearthcallingana
Cinema should be in the classrooms and ‘Cero en conducta’ has been making it possible along this last ten years. Together, this next academic term, 'Planet Earth calling Ana' will arrive to them: screenings in class, meetings with the staff of the film, workbooks, stories inspired in the film stills,... all along different countries, from school to college. Join our blog, suggest, tell everybody. We are going to have fun! #cineyeducacion #ceroenconducta #latierrallamandoaana #planetearthcallingana 

domingo, 2 de junio de 2019

Movistar ya tiene en su plataforma digital 'La Tierra llamando a Ana' #cineyeducación

El Presidente de la Academia de Cine, en el discurso que pronunciaba en la gala de los Premios Goya 2019, enunciaba:
Lo hacía aludiendo al debate existente sobre las distintas formas de exhibición del cine. Pero entre ellas no debería olvidarse la necesidad de acercar el séptimo arte a las aulas, facilitar su acceso. 

Por ello, mientras la esfera política debate la solución al respecto y busca la mejor manera para regular cómo adecuarnos a  la continua evolución que con respecto a la distribución y exhibición tiene el cine, los docentes y un sector de nuestra industria cultural seguimos apostando por dar pasos, por pequeños que sean. Y lo mejor es que el camino parece el adecuado, pues avanzamos.

Fruto de este ánimo de colaborar, de mejorar, de crecer y de acercar el cine a las aulas, hoy podemos anunciar que 'La Tierra llamando a Ana' estará acompañando a docentes, alumnado y familias en el final del curso 2018/19 y comienzo del 2019/2020. 'La Tierra llamando a Ana', un cortometraje que por la temática (la comunicación) y la forma en la que está rodado, está despertando el interés de público e instituciones. De esta forma, junto con el reconocimiento en los Festivales en los que viene participando desde su estreno el pasado mes de marzo, hoy sabemos que ha sido seleccionado para la Muestra de Cine de Social de la Plataforma del Voluntariado de España por representar los valores que persiguen

así como el hecho de que una plataforma tan vinculada al cine de calidad como @MovistarPlus ha decidido ponerla a disposición de sus abonados desde el día de hoy hasta el mes de noviembre de 2019.


Y aquí estamos, juntos, Fernando Bonelli, su director, y los docentes silenciosos.

A partir de hoy, veremos lo que juntos somos capaces de soñar en pantallas y con pantallas, en corto. 
Cine y Educación de todos y para todos.



sábado, 1 de junio de 2019

'La Tierra llamando a Ana', un proyecto de comunicación en corto.

Comenzamos este proyecto con el lanzamiento de un corto que empieza a dar que hablar: 'La Tierra llamando a Ana'. Curioso, un corto de esa comunicación que está en el debate social atrayendo tantas miradas... Es evidente que llega en el momento oportuno. Comunicación entre partidos políticos, entre parejas, con los padres e hijos, entre generaciones, con la tecnología, sin ella, en diversidad de lenguas,....

Lo hacemos creando ese "querer saber más", esa intriga alrededor del "de qué ira este corto" y para aumentarla y crear la emoción que nos mueva hacia el aprendizaje y reflexión posterior, hacia esa neuroeducación tan de moda, qué mejor que atender a las palabras de su director, Fernando Bonelli, con el que ya tenemos esa complicidad necesaria para diseñar juntos un sueño; pantallas en las aulas, en la tribu que educa, y lo hacemos trazando tres posibles direcciones que tanto él, como nosotros, vemos claras:

"1.- El tema de lo básico y vital que es la comunicación y cómo siempre está al alcance de la mano si peleamos por ella (aún cuando parezca imposible). Sorprendentemente vivimos tiempos en los que, disfrutando del mayor desarrollo en comunicación conocido hasta la fecha, quizás no sabemos gestionarlo debidamente y perdemos una comunicación rica que antes existía: esa comunicación gestual, ese encontrar la respuesta en los ojos del otro… Y lo cierto es que nunca se perderá, existe en la naturaleza, pero quizás la descuidamos demasiado.

2.- La parte más cinematográfica: analizar el trabajo de los actores, del color, del sonido, de la música, del guión, de la fotografía, de la dirección… Muchos focos sobre los que podemos trabajar y con los que podemos disfrutar y aprender.

3.- El trabajar cómo desde la inexperiencia (de la mía, por ejemplo, a nivel cinematográfico (es mi segundo corto), si soñamos y nos esforzamos por alcanzar lo que perseguimos, todos, rodeándonos del equipo adecuado, podemos alcanzar lo que nos propongamos. Lógicamente todo requiere de un inmenso trabajo, de una lucidez y de un contacto con la realidad. Saber lo que se persigue y saber qué puede sumar cada cual al proyecto. Desde ese lugar, fijando bien las premisas, todo puede lograrse."


El avance